整洁优美的校园环境，丰富多彩的校园生活，独具特色的校园文化，还有朝气蓬勃、文明有礼的师生……如今的长治五中，不仅有琅琅的读书声，更有浸润人心的文明之风。
自1965年建校以来，长治五中历经半个多世纪的风雨，不改誓言，坚守初心，牢记为党育人、为国育才使命，紧扣“立德树人”根本任务，形成了“德育工作有载体，特色课程有内涵，活动育人有成效”的办学特色，让教育充满活力、使教学充满智慧、用活动点燃梦想。
以文化人、以德育人。学校把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律，身心健康，全面而有个性的创新性人才”。发挥校园的德育功能，让每一面墙壁会说话，令每一幢楼宇能表达，使每一处园地能育人，注重发挥校训、校歌、校徽、校旗的育人功能，将社会主义核心价值观与中华传统优秀文化融入师生头脑。
课改之美，美美与共。着眼于学生的全面发展，学校结合新高考改革的形势，建立健全了基础类课程、拓展类课程和活动类课程三级课程体系，让课程与课堂成为师生的生命场。同时，学校积极开展创建书香型校园活动，使读书成为师生习惯，把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书，使校园更富人文底蕴、充满智慧和生机。班级为每个学生制定阅读计划，年级部每学期展示师生读书笔记，学校定期组织诗歌诵读、征文比赛、名言征集、读书分享等实践活动，助推师生诗意成长。
体育强校，助力成长。作为素质教育的一项重要内容，学校长期坚持、广泛开展了“阳光体育活动”，组织体育老师学习传统武术，开办特色课程。通过多种形式的体育活动，让学生走出教室，走向操场，强健体魄，锻炼意志，展示风采。学校建立了体育工作和学生体质健康评价体系，将现代科技融入体育教学之中，各项体育活动蔚然成风。
以美育人，塑心铸魂。艺术课程是美育的主阵地，学校坚持开齐开足开全音乐、美术、艺术鉴赏等课程，系统普及美育知识，提高学生的审美能力；特色课程建设是学校书香校园建设的重要内容，也是美育工作的重要手段，学校大力开展学生社团活动，培养和拓展同学们的各种兴趣、爱好和特长，把“五育并进、全面发展、特长显著、知行合一”的培养目标落实在具体的活动之中；通过开办八礼八仪教育、行为养成教育等20余项基本素养课程，组织艺术类、体育类、科技类等30余项社团课程，致力于挖掘每一个学生美育潜力，培养学生感受美、鉴赏美、表达美、创造美的能力，并通过美术作品展、书画展、诗词大会、课本剧等课外活动，走出一条以美育德、以美启智、学生全面发展的办学之路。
劳育立行，以劳育德。学校建立了校内农耕文化教育基地和校外劳动实践基地，每学期分班次定期组织学生进行植物育苗、除草、施肥、养护、收获等劳动实践活动。在校内开展农耕文化教育，使学生了解上党地区农耕文化发展历程，认识劳动工具，了解劳动工具的用途与使用方法，从知识到实践，开展全流程劳动教育，在学生中弘扬劳动精神。
近年来，长治五中荣获了“全国中学生志愿服务示范学校”“全国节约型公共机构示范单位”“省儿童青少年近视防控示范学校”“省体育传统项目学校”“省家庭教育示范学校”“省社会主义核心价值观示范点”等称号。
道阻且长，行则将至。学校将始终坚持“高质量发展”这一办学核心，围绕有人、有貌、有神、有力、有名的“五有”强校标准，不断提升校园文明程度和师生文明素养，积极营造“文明创建手拉手、关爱成长面对面、价值养成肩并肩、特色课程心连心”的良好氛围。（郜盼）
首页 > 资讯 > 文明长治
