市纪委监委召开机关全体干部会议,传达学习市委十一届九次全会暨市委经济工作会议精神。会议强调,全市纪检监察系统要把学习贯彻市委十一届九次全会暨市委经济工作会议精神作为当前首要任务,紧紧围绕高质量发展的主题主线,把市委的决策部署与纪检监察工作职能结合起来,持续深入正风反腐肃纪,推动全面从严治党向纵深发展。要将贯彻落实市委十一届九次全会暨市委经济工作会议精神纳入纪检监察机关监督、派驻派出机构监督、巡察监督的重要内容,列出具体任务清单,建立工作台账,精准有效实施监督,确保“十四五”规划和明年各项措施任务落实到位。树牢服务观念,一体推进不敢腐不能腐不想腐,激发党员干部干事创业的内生动力,为“十四五”开好局、起好步营造良好的政治生态和发展环境。
  市委组织部召开部务会(扩大)会议,传达学习省委十一届十一次全体会议暨省委经济工作会议和市委十一届九次全体会议暨市委经济工作会议精神,结合组织工作就抓好贯彻落实进行安排部署。会议强调,全市各级组织部门和组工干部要提高政治站位,强化使命担当,聚焦市委提出的“三大战略定位”和“十四五”规划建议提出的“十大重点任务”,高质量谋划、高速度推进全市组织工作。要主动对标对表,进一步加强基层党组织建设,推动脱贫攻坚成果巩固拓展同乡村振兴有效衔接,做大做强农村集体经济;要精心做好市县乡领导班子换届工作,持续推进人才发展体制机制改革,努力构建一流创新生态和人才高地,确保各项重点工作任务在组织部门落实落细。
  市委宣传部召开部机关全体党员干部专题会议,传达学习市委十一届九次全会暨市委经济工作会议精神,安排部署相关工作任务。会议强调,要认真抓好学习贯彻,先学一步、深学一层,在全市宣传系统开展集中学习、认真研讨,真正把全会各项要求贯穿到宣传思想工作全过程全领域。要全面做好宣传阐释,创新宣传方式,统筹开展好新闻宣传、社会宣传、理论宣讲等工作,网上网下同频共振,将全会精神与各项部署要求传递到社会方方面面。要全力做好落实见效,按照会议要求,对标对表,逐项细化、逐项研究、逐项推进,为“十四五”开好局、起好步,为建设省域副中心城市、建设美丽幸福长治贡献更多力量。
  市委统战部召开机关干部大会,传达学习市委十一届九次全会暨市委经济工作会议精神。会议强调,全市统一战线要提高政治站位,把学习宣传贯彻全会精神作为重要政治任务,把思想和行动迅速统一到市委决策部署上来,广泛凝聚共同团结奋进的政治共识。要围绕全市大局,以深入打造“同心长治”工作品牌为牵引,统筹推动统战各领域工作高质量发展,切实将全会精神落实到具体工作中。
  今后,将由家校共促,设置学生科学合理就寝时间。同时,规范作息时间,小学生每天正常在校学习时间不超6小时,初中不超8小时。提供下午放学后免费托管服务的学校,冬季结束时间不得晚于18:30分,任何学校不得以开展课后服务为名,要求学生统一提前上学或推后放学。校外培训机构则不得违法招收义务教育阶段适龄儿童开展全日制培训。
  智能手机进校园与网吧进校园无异,直接导致很多中小学生沉迷网络。我市严禁中小学生携带手机进校园,市教育部门将继续推广使用智能电子学生证,原则上新生入学应办理电子学生证。同时,将督促运营商不断完善电子学生证相关功能和售后服务。各学校也将增设公用电话等相关设施,为不愿配备智能电子学生证的学生创造必要的通讯条件。要求学校教学和布置作业不得过多依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长不得超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。
  中小学生用什么教材、读什么书,什么样的读物可以进校园?《意见》中强调,严禁使用《中小学教材目录》外国家课程和地方课程教材,全面实施国家统编教材,禁止印发校本课程教材,严格规范教辅用书代购,《中小学教辅材料目录》以外的教辅材料由学生和家长自行在市场购买,学校不得统一推荐、不得组织征订、不得提供代购服务。特别提出要严把学生课外读物进校园的“入口关”,任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销课外读物。
  增强体质、健全人格、锤炼意志,切实提高学生体质健康水平,已经越来越引起社会、学校和家庭的重视。今后我市将从开展近视防控、开足体育与健康课程、丰富体育课内容、抓好课外锻炼、强化体育竞赛和抓好体质监测等六个维度,强化学生体质管理。要求新改扩建校舍要严格按照标准建设光环境,旧校舍要制定计划、分阶段完成光环境改造;学校要在医疗机构指导下,严格实行学生健康体检制度和视力监测制度;体育与健康课程小学一、二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时;大力推广球类、田径、游泳、武术等体育项目;课间体育活动和课外活动计入教学计划和作息时间安排,不得削减或挤占。同时,将抓好体质监测工作,建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制,将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。
  “五大管理”实行考核督导制,市教育局将对各中小学校实施情况进行督查,对作业总量超时、要求家长批改作业、挤占体育活动时间、违规征订教辅资料等行为,发现一起、处理一起。教育督导部门将“五大管理”作为对各地、各校教育工作督导检查的重要内容,定期不定期督导检查通报。同时,建立责任追究制度,设立监督举报电话,接受学生家长对于相关问题的投诉,按照责任追究办法进行严肃处理。
  家庭作业从课堂书本拓展延伸到社会大课堂,意义远远超出“作业”本身;拥有良好习惯、健康体魄、多样兴趣的学生更加活泼可爱、积极进取,更能满足时代发展对接班人的需求……扭转不科学的教育评价导向,坚决克服“五唯”顽瘴痼疾,引领育人进入新境界,绝非一朝一夕之功。“五大管理”作为教育评价改革的一根指挥棒,就是要倒逼学校、教师,转变理念和思维,逐步实现“育分”向“育人”的转变。随着育人模式的转型,“十四五”我市基础教育改革将于新局中绽放新光华。