7月27日，长治市中医医院召开第二届教学工作会议，旨在进一步深化“科教兴院”战略，提高临床带教水平和临床教学质量，促进医教研协同发展。

　　会上，对2022年度教学工作做了总结汇报，宣布了《关于表彰2022—2023学年教学工作先进个人的决定》，并对2023年度的教学、师承、名中医传承工作室等工作进行了详细安排。

　　一年来，长治市中医医院始终坚持“科教兴院”发展战略，以实习生带教和中医师承教育为抓手，以教促医、以教促研、医教相长，努力提升临床带教能力，扎实推动教学工作日趋规范，形成了鲜明教学特色，取得了较大突破和可喜成果。全年接收各大院校实习生283人，发表教学论文2篇，《三段式考核结合师承带教建设教学基地的探索》实现省级教学课题零突破；挂牌长治市中医师承基地，遴选23位导师和65名跟师弟子，启动了全市首批中医师承工作；医院与长治学院建立战略合作关系，被确定为山西大同大学教学医院，副院长宗倩倩、康复科副主任成庆忠被聘为长治医学院内外科疾病康复学代课老师。

　　院党委书记田建军对全院教学工作取得成绩表示肯定。他说，科研和教学是医院的“颜值担当”，承担着立德树人和科技创新的初心，肩负着培养优秀人才、擦亮“长治中医”底色的使命。临床教学工作是教学医院的重要职能，也是衡量医院综合实力的重要标志，要转变临床教学观念，推进医教研协同发展；教学工作是实现自身价值的平台，更是医院内涵建设之命脉，要加大师资培养力度，全面提升临床教学质量，实现教学和医疗“医教相长”；教学工作是医院的立身之本、创新之基、发展之要，人才是医院提升教学质量、科技创新和成果转化的关键，要健全制度新体系，持续提升考核结果运用，坚持“厚基础、管长远”战略思维，以新理念谋划医院发展、新定位推进临床教学、新内涵强化学生培养，深化医教协同，厚植传统优势，全面提升教育教学质量，为建设高质量、高水平的临床教学基地作出新的更大贡献。